Daniel-Alex Milencovici este assist. cercet. drd. în cadrul Departamentului de Științe ale Educației, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea de Vest din Timișoara.

Activitatea sa profesională, didactică și științifică este orientată spre educația muzicală, didactica muzicii, psihologia muzicii, performanța artistică. Interesele sale vizează formarea profesorilor din ciclul primar și preșcolar în predarea muzicii, strategii didactice moderne aplicate în sala de clasă, integrarea AI în orele de educație muzicală, igiena vocală la profesorii de ciclu primar și preșcolar, muzică și stare de bine, anxietatea de performanță în performanța artistică, disonanța cognitivă aplicată în domeniul muzicii, personalitatea muzicienilor, cu aplicabilitate în practica pedagogică la clasă. având drept scop îmbunătățirea calității actului didactic și sprijinirea dezvoltării profesionale a profesorilor din învățământul primar și preșcolar, dar și a actorilor din domeniul muzical.

Este autor al unor publicații în domeniul muzicii, coautor  al unor publicații în domeniul educației

participă/coordonează proiecte de cercetare, educaționale sau de intervenție și este implicat/ă în [centre, asociații profesionale, rețele academice, colaborări relevante].

Identificatori academici

Activitatea didactică

Enumerați disciplinele predate, indicând tipul activității: curs, seminar, laborator, etc.

Muzică și didáctica educației muzicale (seminar)

Fundamentele psihologiei (seminar),

Muzică și stare de bine (seminar)

Psihologia muzicii I și II (seminar)

Educație

Doctorand în Muzică, Școala Doctorală de Muzică și Teatru, UVT, 2022-2026.

Masterat în Științe ale Educației, Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Sociologie și Psihologie, UVT, 2019-2022.

Masterat în Stilistica interpretării muzicale, Departamentul de Muzică, Facultatea de Muzică și Teatru, UVT, 2017-2019.

Licență în Psihologie, Departamentul de Psihologie, Facultatea de Sociologie și Psihologie, UVT, 2021-2024.

Licență în Muzică, Departamentul de Muzică, Facultatea de Muzică și Teatru, UVT, 2013-2017.

Postul actual

Asistent cercetare drd., Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea de Vest din Timișoara, din 2024 – în prezent.

Coordonator regional, Programul Național Cantus Mundi, Corul Național de Cameră Madrigal, din 2025 – în prezent.

Poziții anterior ocupate

Profesor de Educație muzicală, Școala Gimnazială Nr. 2 & Nr. 25, Timișoara, septembrie 2018 – februarie 2024.

Profesor de Educație muzicală, Școala Gimnazială din Comuna Bucovăț, Timiș, septembrie 2016 – august 2018.

Profesor de Educație muzicală, Liceul Teoretic Jean Louis Calderon, Timișoara, septembrie 2015 – august 2018.

Responsabilități instituționale

Coordonator regional, Programul Național Cantus Mundi, Corul Național de Cameră Madrigal, din 2025.

Secretar în comisiile de finalizare studii la Departamentul de Științe ale Educației (2025, 2026)

Membru în comisiile de admitere studii universitare de licență și masterat, FPSE (2024, 2025, 2026)

Student-doctorand, reprezentant în cadrul Senatului Universității de Vest din Timișoara, 2023 – 2024

Student în cadrul Consiliului Școlii Doctorale Universitare, UVT, 2022 – 2024

Student reprezentant în cadrul Consiliului Școlii Doctorale de Muzică și Teatru, UVT, 2023 – 2024

Evaluator pentru proiecte de manuale școlare, Centrul Național de Evaluare și Examinare, Ministerul Educației Naționale, 19.05 – 18.06.2018.

CV – limba română

CV – limba engleză

Arii de cercetare

  Didactica muzicii la ciclul primar și preșcolar

  Învățarea muzicii prin servicii comunitare

  Starea de bine vocală la profesorii din ciclul primar și preșcolar

  Psihologia muzicii

  Muzică și stare de bine

Experiența în proiecte

Format recomandat: Titlul proiectului, cod/acronim, finanțator/program, rol, perioadă.

Colaborări internaționale

• Improving vocal performance, pedagogy and research competences through practice, mixed-methods analysis and performance psychology, University of Novi Sad, Faculty of Music (Serbia), stagiu de formare, mentor baritonul Zeljko Lucic, 09–20.02.2026;
• Playful Pedagogies in Early Childhood Education (PlayPed), Universitat Autònoma de Barcelona, Facultat de Ciències de l’Educació (Spania), stagiu de formare, mentor prof. univ. dr. Georgeta Ion, 27–31.10.2025;
• Developing teaching and research skills in the field of singing through practice and systematic observation, Anton Bruckner University, Linz (Austria), stagiu de formare, mentori mezzosoprana dr. Ruxandra Donose, baritonul dr. Marian Pop și regizorul Peter Pawlik, 31.03–11.04.2025;
• Stagiu de practică pentru psihologia muzicii, Universitatea de Arte, Facultatea de Muzică și Școala de Muzică „Davorin Jenko”, Belgrad (Serbia), martie 2025;
• Stagiu de practică pentru educație muzicală, Universitatea din Belgrad, Facultatea de Educație (Serbia), 17.02–16.03.2025 și 22–26.04.2024.
• Play as a pedagogical resource to support children’s development, learning and creativity, University of Linköping (Suedia), stagiu de formare, 12–16.05.2025;
• Method of learning styles for primary, secondary and higher studies, Universidad de Zaragoza, Facultad de Educación (Spania), stagiu de formare, 06–10.05.2024.

Publicații selectate

1. Cărți

• Simion, A.-G., & Milencovici, D.-A. (Coord.). (2026). Metode interactive de utilizare a narațiunilor muzicale în instruirea și evaluarea didactică: Povestea muzicală. Presa Universitară Clujeană. ISBN 978-606-37-3025-2

1. Articole

• Milencovici, D.A., Sava, S., Luches, D. et al. (2026). Teaching music in primary school: perspectives of classroom teachers in Romania. Humanit Soc Sci Commun. ISI, Q1, IF. 3.6; https://doi.org/10.1057/s41599-026-07183-2;
• Dumbraveanu, R., Baciu, V., Grosseck, G., & Milencovici, D. (2025). Multiple-Choice Tests: Objectivity or Delusion in Assessment? A Comparative Analysis from Romania and Moldova. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 17(3), 505-531, ISI, Q4, IF. 0.4.
• Milencovici, D.-A. (2024). The Music Show for Children in the Age of Education 4.0 / Spectacolul muzical pentru copii în era Educației 4.0. Information and Communication Technologies in the Musical Field (ICTMF), Vol. XV/2, ISI, Q4; https://tic.edituramediamusica.ro/reviste/2024/2/ICTMF_ISSN_2067-9408_2024_vol_15_issue_2_pg_no_07-18%20-%20Milencovici.pdf
• Milencovici, D.-A. (2022). Teaching music education at primary school in Romania: a qualitative analysis on teachers training, în Studia Universitatis Babeș-Bolyai Psychologia-Paedagogia, Cluj-Napoca, nr. 2/2022, p.139 – 162. https://studiapsypaed.com/wp-content/uploads/2022/12/2-2022-7.pdf

1. Capitole de carte

• Milencovici, D.-A. & Grosseck G. (2026). Digital technologies in music education: Adult learning perspectives from primary teacher training in South-Eastern Europe. În Z. Chen, L. Cordie, H. Schroeter, & X. Zeng (Eds.), Navigating the AI Frontier in Adult Education: International Practices and Perspectives from Adult Learning, Training and Higher Education, Routledge. https://www.taylorfrancis.com/books/edit/10.4324/9781003656630/navigating-ai-frontier-adult-education-zan-chen-leslie-cordie-hannes-schroeter-xiaodong-zeng
• Milencovici, D.-A. (2025). Abordări și direcții actuale în educația muzicală timpurie. În O. Clipa (Coord.), Repere psihologice și pedagogice în educați timpurie. Editura Trei, pag. 473-496.
• Milencovici, D.-A. (2023). O introducere în complexele ideo-afective din opera Oedipe de George Enescu. Simpozionul Internațional de Muzicologie George Enescu. Editura Universității Naționale de Muzică din București și Editura Muzicală. ISSN 2247-8175.
• Milencovici, D.-A. (2023). Spectacolul muzical pentru copii în România: încotro? Opera Al forte. Noi perspective asupra spectacolului de operă și balet. Editura MediaMusica, Cluj-Napoca, p.149-181. ISBN 978-606-645-262-5.
• Milencovici, D.-A. (2023). Analiza calitativă asupra educației muzicale vocale și instrumentale la ciclul primar în România. Studii de Muzicologie, vol. XVIII. Editura Artes, Iași, pag. 67-85. ISSN 2972-1148.
• Milencovici, D.-A. (2023). Liedul în spațiul bănățean. În R. Tutunaru (Coord.), Oameni și istoria locului: Vol. 1. Hoinar în vestul României: Culegeri de texte și cântece pentru copii, pag. 225–230. Editura Universității de Vest din Timișoara. ISBN 978-973-125-987-1.

Comunicări științifice / conferințe selectate

• Milencovici, D.-A. & Agigheoleanu. 16.04.2026. The Impact of Music on Hospitalized Children: Introductory Aspects and Scientific Perspectives, lucrare prezentată la Faculty of Music, University of Cambridge (SEMPRE 2026). Link
• Agigheoleanu & Milencovici, D.-A. 16.04.2026. The Impact of Music Programs on Prisoners: A Literature Review and Pilot Study from Romania, lucrare prezentată la Faculty of Music, University of Cambridge (SEMPRE 2026). Link
• Milencovici, D.-A. & Popean, M. 2025. Intervention strategies for performance anxiety in musicians (MPA): Systematization of the specialized literature, poster prezentat la Austrian Academy of Sciences, Vienna (NAMU 2025). Link
• Bobic, O. & Milencovici, D.-A. 2025. Developing pedagogical and musical skills to future teachers of early childhood education through community activities, lucrare prezentată la Austrian Academy of Sciences, Vienna (NAMU 2025).
• Milencovici, D.-A. 24–25.05.2025. Anxietatea de performanță la interpreții vocali: simptome, factori determinanți, strategii de intervenție, lucrare prezentată la Conferința Melomind – „Psihologia muzicii în dezvoltarea umană”, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca. Link
• Bobic, O., Milencovici, D.-A. & Piele. 21–22.03.2025. Exploring the role of learning through play in pre-school and primary music education, lucrare prezentată la „The Challenges of the 21st century in music education and music life”, Hungarian Academy of Sciences, Debrecen Regional Committee. Link
• Milencovici, D.-A. 3–5.10.2024. Factori psihologici predictivi pentru succesul academic al studenților de la profiluri vocaționale, lucrare prezentată la Universitatea din Oradea (CERED). Link
• Milencovici, D.-A. 3–5.10.2024. Dificultăți întâmpinate în predarea muzicii la ciclul primar în România, lucrare prezentată la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca (CERED 2023). Link
• Milencovici, D.-A. 24.05.2024. Educația muzicală și formarea pentru dezvoltarea competențelor viitorului, lucrare prezentată la Festivalul Muzicii de Cameră, ediția a XIX-a, Facultatea de Muzică și Teatru, Universitatea de Vest din Timișoara. Link
• Milencovici, D.-A. 19–20.04.2024. Dezvoltarea competențelor vocațional-muzicale în formarea inițială a cadrelor didactice din învățământul primar, lucrare prezentată la Academia Română – Filiala Iași. Link
• Milencovici, D.-A. 22.09.2023. O introducere în complexele ideo-afective din opera Oedipe de George Enescu, lucrare prezentată la Simpozionul Internațional de Muzicologie George Enescu, Universitatea Națională de Muzică din București.
• Milencovici, D.-A. 24–25.06.2023. Spectacolul muzical pentru copii în România: încotro?, lucrare prezentată la Academia Națională de Muzică Gh. Dima din Cluj-Napoca.
• Milencovici, D.-A. 26–28.04.2023. Instrumente educaționale digitale pentru orele de educație muzicală din ciclul primar. O analiză cantitativă asupra utilizării mijloacelor digitale la ciclul primar în România, lucrare prezentată la Academia Națională de Muzică Gh. Dima din Cluj-Napoca. Link
• Milencovici, D.-A. 26–28.04.2023. Neuroeducație și muzică, lucrare prezentată la Academia Națională de Muzică Gh. Dima din Cluj-Napoca. Link
• Milencovici, D.-A. 24–25.03.2023. Analiză calitativă asupra educației muzicale vocale și instrumentale la ciclul primar din România, lucrare prezentată la Universitatea de Arte George Enescu din Iași. Link
• Milencovici, D.-A. 1–2.07.2022. Abordarea tehnicilor extinse pentru voce în unele lucrări muzicale de secol XX, lucrare prezentată la Academia Națională de Muzică Gh. Dima din Cluj-Napoca.
• Milencovici, D.-A. mai 2022. Development of pedagogical competencies in initial teacher education in Romania, for teaching musical education in primary school, lucrare prezentată la West University of Timisoara.

Podcast

Dincolo de Partitură: https://www.youtube.com/@DincolodePartitur%C4%83

1. De la cercetare la creație muzicală în era AI | Invitat: Mihai Popean
2. Cum se învață muzica dincolo de scenă: rolul managementului cultural | Invitat: Georgiana Teohari-Vidican
3. Rolul acompaniatorului ca fundament pedagogic și psihologic în performanță muzicală a solistului | Invitat: nu se vede în captură, apare doar transcrierea, nu descrierea
4. Sub semnul operei: destinul sopranei Nelly Miricioiu și lecțiile unei vieți trăite pe scenă | Invitat: Nelly Miricioiu
5. Vocea – între știință, artă și bucuria de a trăi | Invitat: Stephan Poen
6. Ce aude dirijorul când noi auzim doar muzica | Invitat: Florin David
7. Pedagogia vocală prin prisma unei cariere de excepție | Invitat: Sylvia Greenberg
8. Influența educației muzicale în dezvoltarea academică pe tot parcursul vieții | Invitat: Anca -Georgiana Simion
9. Muzicoterapia: de la teorie la practică | Invitat: Lois Văduva
10. Influența muzicii asupra metabolismului creierului și axa creier-intestin | Invitat: Bogdan Michael Mărgineanu
11. Educația muzicală la ciclul primar și preșcolar | Invitat: Elena Iorgulescu