Lector univ. dr. Ramona-Alice Bran este cadru didactic titular la Universitatea de Vest din Timișoara (UVT) din anul 2005. Din 2015 face parte din Departamentul de psihologie, din cadrul Facultății de Psihologie și Științe ale Educației, UVT. A studiat Limba și literatura engleză la UVT și a finalizat un masterat de Anglistică și americanistică, tot la UVT. Apoi a urmat studiile doctorale la Universitatea TU Dortmund, Germania, sub coordonarea Prof. univ. dr. Walter Grünzweig. A obținut titlul de doctor în filologie în 2014, în urma susținerii tezei interdisciplinare cu titlul „Immigration: A Lifelong Pregnancy? An Analysis of Jhumpa Lahiri’s Fiction”.

Ramona-Alice Bran este membru în organizații profesionale sau științifice precum RAAS (The Romanian Association for American Studies), SRSAA (Societatea Româna de Studii de Anglistică și Americanistică), afiliată la ESSE (The European Society for the Study of English), dar și în Centrul Interdisciplinar de Studii de Gen (CISG) din cadrul UVT. În peste 20 de ani de carieră Ramona-Alice Bran a publicat zeci de articole, capitole de cărți și cărți axate, în principal, pe teme legate de predarea limbii engleze pentru scopurile specifice ale studenților FPSE. De menționat în acest sens că în 2025 a publicat un dicționar bilingv de termeni din psihologie intitulat Mic dicționar englez-român de termeni din psihologie (apărut la Editura Universităţii de Vest și disponibil la adresa: https://fsp.uvt.ro/ghiduri).

Identificatori academici

Activitatea didactică

• Limba engleză pentru psihologie (seminar anul I și curs anul II de studiu, licență, specializarea psihologie)
• Laborator de comunicare (curs, licență, anul I de studiu, specializarea psihologie)
• Studii de gen (curs și seminar, licență, anul II de studiu, specializarea psihologie)
• Storytelling for Communicating Science (curs și seminar, licență, anul III de studiu, specializarea Psychology – Cognitive Science)
• Teaching English with Technology (disciplină complementară transversală, curs și seminar, licență, anii II și III de studiu) – până în anul academic 2026-2027
• Academic Storytelling (disciplină complementară transversală, curs și seminar, licență, anii II și III de studiu) – începând cu anul academic 2026-2027

Educație

Doctorat în Filologie, TU Dortmund, Germania, 2014.

Masterat în Filologie, UVT, 2004.

Licență în Filologie, UVT, 2002.

Postul actual

Lect. univ. dr., Departamentul de Psihologie, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea de Vest din Timișoara, 2017 – prezent.

Poziții anterior ocupate

Asist. univ. dr., UVT, 2014-2017.

Asist. univ. drd., UVT, 2008-2014.

Preparator univ., UVT, 2005-2008.

CV – limba română

CV – limba engleză

Arii de cercetare

• ESP (English for Specific Purposes)
• Studii de gen
• Predarea limbii engleze cu ajutorul tehnologiei

Experiența în proiecte

Format recomandat: Titlul proiectului, cod/acronim, finanțator/program, rol, perioadă.

Colaborări internaționale

• Septembrie 2025-Septembrie 2026: Grant UNITA for Innovation in Teaching & Learning pentru proiectul Blending Psychology and Didactics through COIL in EMI courses (English as a Medium of Instruction) (PSYDI-COIL)
• Octombrie 2022-Decembrie 2023: mentor în cadrul proiectului RE-UNITA & MINDtheGEPs “Transformative mentoring”

Publicații selectate

• Bran, R., Pele, A. (2025). From Classroom to Resource: Co-Creating a User-Centered English-Romanian Psychology Dictionary. Romanian Journal of English Studies (RJES). Vol. 22, Issue 1/2025, pp. 101-111, DOI:2478/rjes-2025-0010 (ERIH Plus, WoS Research Commons)
• Bran, Pele (2025). „Bridging the Language Gap in Psychology: Challenges in Developing an English-Romanian Dictionary”, Scientific Bulletin Politehnica UPT, Trans. Modern Languages 24(1), 208-215
• Bran, Grosseck (2024). „Addressing the Challenges of Generative AI in English Language Teaching”, Scientific Bulletin Politehnica UPT, Trans. Modern Languages 23(1), 82-93, DOI:59168/JJYX7321 (ERIH Plus, WoS Research Commons)
• Grosseck, Bran, Ţîru (2023). „Digital Assessment: A Survey of Romanian Higher Education Teachers’ Practices and Needs”, Education Sciences 14(1):32, DOI 10.3390/educsci14010032, WOS:001148975200001
• Bran, Ţîru, Grosseck, Holotescu, Malița (2021). „Learning from Each Other. A Bibliometric Review of Research on Information Disorders”, Sustainability 13(18):10094, WOS:000701476600001
• Grosseck, R. Bran, D. Andone and C. Holotescu (2021). “Riding the S-curve. online education in quarantine times,” 2021 International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Tartu, Estonia, pp. 25-29, doi: 10.1109/ICALT52272.2021.00015 WOS:000719352000009

• Bran, Grosseck (2020). „Press RESET: Digitalising Education in Disruptive Times”, Revista Românească pentru Educație Multidimensională 12(1Sup2), 39-48, WOS:000538380600006
• Grosseck, Ţîru, Bran (2019). „Education for Sustainable Development: Evolution and Perspectives. A Bibliometric Review of Research, 1992–2018”, Sustainability 11(21):6136 WOS:000501205200263
• Grosseck, Malița, Bran (2019). „Digital University – Issues and Trends in Romanian Higher Education”, BRAIN 10(1), 108-122, ISSN 2067-3957, WOS:000457502300011
• Grosseck, Malița, Bran, Holotescu (2019). „Digital Citizenship in Higher Education: What Students Should Know”, Proceedings of ICVL 2019, pp. 56-61, WOS:000506084800005
• Grosseck, Bran, Holotescu (2016). „Let’s Learn English with Technology”, Proceedings of ICVL 2016, pp. 407-414, ISSN 1844-8933, WOS:000444941400056
• Bran, R. (2015). „Duo or Multi Lingo”, Proceedings of the 10th ICVL, Bucharest University Press, 2015, WOS:000380576300012
• Bran, Grosseck, Ţîru (2011). „Dear Teacher – What should I write on my wall? A Case Study of Academic Uses of Facebook”, Procedia SBS vol.15, WOS:000466750601084
• Bran (2010). „Message in a Bottle. Telling Stories in a Digital World”, Procedia SBS 2(2), WOS:000282002801125
• Bran (2009). „Do the math: Web 2.0 + ESP = ESP 2.0!”, Procedia SBS 1(1), WOS:000275580400431

Comunicări științifice / conferințe selectate

• Bran, R. (2026) „PSYDID: Blending Psychology and Didactics Through a Collaborative Online International Learning Course”, lucrare prezentată la TLECONF, Atena, Grecia, 17-19 aprilie 2026
• Bran, R., Grosseck, G. (2025) „From Knowledge to Prompts: At the Crossroads Between Traditional Teaching and genAI”, lucrare prezentată la PCTS 14, Timișoara, 3-4 aprilie 2025
• Bran, R., Grosseck, G. (2025) „Exploring the Role of Universities in Addressing Ethical Challenges of Incorporating AI in Language Teaching”, lucrare prezentată la PCTS 13, UPT, 30-31 martie 2023
• Grosseck, G., Bran, R. (2023) Digital Competence and Assessment Strategies: Insights from Romanian Higher Education, lucrare prezentată la International Congress on Scientific Research, 27.12.2023, Ankara
• Bran, R., Pele, A. (2021) „Talk to Me in Memes”, lucrare prezentată la PCTS 12, UPT, 26-27 martie 2021
• Bran, R., Pele, A. (2021) „Memes and copyright: A troubled tango”, lucrare prezentată la PCTS 12, UPT, 26-27 martie 2021
• Grosseck, G., Bran, R. (2019) „Artificial Intelligence in Storytelling: A Means of Enhancing Teaching”, lucrare prezentată la SMART, Bușteni & Sinaia, 3-5 mai 2019
• Grosseck, G., Bran, R. (2014) „What Role Can Digital and Online Tools Play in Academic Writing?”, lucrare prezentată la AWEAST, Timișoara, 2014
• Bran, R. (2012) „Urban Spaces in the Fiction of Jhumpa Lahiri”, lucrare prezentată la RAAS-Fulbright, Constanța, 2012