Ramona Elena Tutunaru este lect. univ. dr. în cadrul Departamentului de Științe ale Educației, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea de Vest din Timișoara.

Activitatea sa profesională, didactică și științifică este orientată către următoarele domenii principale de expertiză: fundamentele și teoriile pedagogiei, practicile educaționale, pedagogiile alternative, educația socială și educația extracurriculară. Interesele sale științifice vizează analiza fundamentelor și teoriilor educației, particularitățile și valențele formative ale pedagogiilor alternative, formarea competențelor sociale și valorice, proiectarea și evaluarea activităților educative extracurriculare, cu aplicabilitate în domeniul științelor educației, în formarea inițială și continuă a cadrelor didactice și a specialiștilor din domeniul educației, precum și în contexte educaționale formale și nonformale, cu deschidere către dezvoltarea instituțională și comunitară.

Este autor/coautor al unor publicații în domeniul științelor educației, participă la derularea unor proiecte de cercetare și educaționale, cu tematici orientate spre dezvoltarea profesională a practicienilor prin valorificarea învățării la locul de muncă, a reflecției asupra practicii și a colaborării profesionale.

Identificatori academici

Activitatea didactică

Predarea cursurilor la disciplinele Fundamentele pedagogiei (nivel licență), Metodologia activităților educative extracurriculare (nivel master); a cursurilor și a seminarelor la disciplinele: Didactica domeniului Om și societate (învățământ preșcolar și primar), Pedagogii alternative (nivel licență). Coordonatorul practicii pedagogice la specializarea Pedagogie.

Educație

Absolventă a programului post-universitar de formare și dezvoltare profesională continuă pentru personalul didactic din învățământul terțiar universitar, din cadrul proiectului POCU 121221: ,,Dezvoltarea competențelor transversale și stimularea autonomiei și gândirii critice la studenți”.

Doctorat în Sociologie, Universitatea de Vest din Timișoara, 2014.

Masterat în Psihologie, Universitatea de Vest din Timișoara, 2006.

Licență în Pedagogie și Filologie, Universitatea „Babeș-Bolyai”, Cluj-Napoca, 1997.

Postul actual

Lect. univ. dr., Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea de Vest din Timișoara.

Poziții anterior ocupate

Lect. univ. dr., Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Sociologie și Psihologie, Universitatea de Vest din Timișoara, 2021–2025.

Asist. univ. dr., Departamentul de Științe ale Educației, Facultatea de Sociologie și Psihologie, Universitatea de Vest din Timișoara, 2014–2021.

Asist. univ. drd., Catedra de Științe ale Educației, Facultatea de Sociologie și Psihologie, Universitatea de Vest din Timișoara, Filiala Caransebeș, 2011–2014.

Asist. univ., Catedra de Științe ale Educației, Facultatea de Sociologie și Psihologie, Universitatea de Vest din Timișoara, Filiala Deva, 2005–2011.

Asist. univ., Departamentul Colegiilor de Institutori, Universitatea de Vest din Timișoara, Filiala Deva, 2002–2005.

Prep. univ., Departamentul Colegiilor de Institutori, Universitatea de Vest din Timișoara, Filiala Deva, 2000–2002.

Profesor de pedagogie, Liceul Pedagogic „Sabin Drăgoi”, Deva, 1997–2000.

Responsabilități instituționale

Membru în comisiile examenelor de admitere și finalizare a studiilor, DȘE

Membru în echipa de elaborare a orarului, DȘE

Membru al comisiei de recunoaștere și echivalare a studiilor, DȘE

CV – limba română

CV – limba engleză

Arii de cercetare

Fundamente și practici pedagogice

Pedagogii alternative

Educație socială și extracurriculară

Experiența în proiecte

Publicații selectate

Introduceți publicații reprezentative, în format APA. Includeți DOI/link acolo unde există.

Contribuţii in extenso de tip article sau review, publicate în reviste indexate în Web of Science (ISI), al căror IF este mai mic decât p sau în reviste neindexate Web of Science (IF = 0), dar indexate în cel puţin două baze de date internaţionale recunoscute, din care în cel puţin una se regăseşte în format in extenso (full-text), realizate în calitate de autor principal

1. Tutunaru R. (2024). Interactive Teaching Methods Support Diversity and Students’ Educational and Social Inclusion. Podstawy Edukacji. Education for Diversity, Equity, and Inclusion, 17, 205–212 (Revista este indexată în baza de date a revistelor umaniste și sociale:  ERIH PLUS, DOAJ, Bazhum, Index Copernicus, CEJSH, CEEOL, Polska Bibliografia Naukowa, CEON, Most Wiedzy)
2. Tutunaru, R. (2018), Incluziunea școlară și incluziunea socială a copiilor cu CES. Contribuții ale cadrelor didactice itinerante, Revista de Asistență Socială, 1/2018, Editura Polirom

  (Revista este indexată în ProQuest, EBSCO, Social Work Abstracts, CEEOL, Index  Copernicus, SCIPIO, GESIS și IBSS)

http://www.swreview.ro/index.pl/numar-1-2018-ro

1. Tutunaru, (2016) Spiritual values of non/formal education, Revista de Ştiinţe ale Educaţiei, Nr.2/2016, Editura Universităţii de Vest, Timişoara (Revista este indexată EBSCO și ERIH+)

   https://rse.uvt.ro/2016nr2.php?lang=

Capitole în cărţi publicate în calitate de autor principal în edituri clasificate A1 sau A2

1. Tutunaru R. (2025). Reflexii ale educației timpurii în alternativele educaționale. În Clipa, O. (coord.). Repere psihologice și pedagogice în educația timpurie. Reflecții & Aplicații. Editura Trei, București, ISBN – 978-606-40-3018-4
2. Tutunaru, R. (2017), Evaluarea, parte integrantă a proceselor de predare şi învăţare, în Bal Carmen, Todor Ioana, Tăușan Liliana (coord.), Didactica, tradiție, actualitate, perspective, Editura Didactică și Pedagogică, 2016, ISBN 978-606-31-0295-0, p. 318-324

http://www.bibnat.ro/dyndoc/publicatii/CIP/Bibliografia%20cartilor%20in%20curs%20de%20aparitie%20-%20CIP%20iulie%202016.pdf

Lucrări in extenso (tip proceedings) indexate WoS sau altă BDI recunoscută, realizate în calitate de autor principal, publicate în volumele unor conferinţe internaţionale, cu relevanţă pentru domeniul de abilitare, disponibile în format full-text în cel puţin o BDI (în cazul I9 şi I10 se pot puncta cumulat cel mult două contribuţii /ediţie conferinţă).

1. Tutunaru, R., Pană, L.(2016), Pedagogical Aspects Related To The Integration Of The Roma People, în Baciu, E.L., Tomița, M.A., (edit), Social Inclusion and equal opportunities, Filodiritto Publisher, p. 313-321

https://www.researchgate.net/profile/Adina_Schwartz/publication/309476158_The_Role_of_the_Youth_Worker_in_Supporting_the_Integration_on_the_Labour_Market_of_the_Youth/links/5b238f1ca6fdcc697465461c/The-Role-of-the-Youth-Worker-in-Supporting-the-Integration-on-the-Labour-Market-of-the-Youth.pdf?origin=publication_detail

Alte articole in extenso publicate în calitate de autor/ co-autor în reviste ştiinţifice, cu condiţia ca revistele să fie indexate la nivel de rezumat în cel puţin o bază de date internaţională recunoscută

1. Tutunaru, R. (2019), The social dimension of educational assessment,Advences in Education Sciences Journal, Vol. 1, Issue 1, p. 96-108
2. Tutunaru, R. (2015), Dimensions of interdisciplinarity and transdisciplinarity in the study of literature, Revista de Ştiinţe ale Educaţiei, nr.2/2015, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, p. 57-64

(Revista este indexată EBSCO)

https://rse.uvt.ro/2015nr2.php?lang=

1. Tutunaru, R. (2015), Schools and local communities, Revista de Ştiinţe ale Educaţiei, nr.1/2015, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, p. 7-96

(Revista este indexată EBSCO)

https://rse.uvt.ro/2015nr1.php?lang=

Cărţi publicate în calitate de autor/co-autor în edituri clasificate de tip B

1. Tutunaru, R. (2017), Şcoala şi comunitatea: studiu de caz asupra societăţii brădene, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, ISBN 978-973-125-540-8
2. Pană, L., Tutunaru, R. (2009), Psihologia vârstelor, Editura Eurostampa,Timișoara, ISBN: 978-973-687-841-1  (Editură acreditată CNCSIS)
3. Hancheș, L., Tutunaru, R. (2002), Elemente orientative în proiectarea didactică- învățământul primar, Editura Eurostampa, Timișoara, ISBN: 973-687-064-2

Capitole în cărţi publicate în calitate de autor/ co-autor în edituri clasificate de tip B

1. Tutunaru R. (2023). Pe uliță la Gurahonț, în Lungoci C. (coord.), Hoinar în Vestul Romaniei. Culegere de texte și cântece pentru copii, Editura Universității de Vest din Timișoara, ISBN 978-973-125-987-1
2. Tutunaru, R. (2019), Religious Education in the Educational and Social Context, în Borca, C. Clitan, G., Sava, S. (coord), Transdisciplinary Educational reflections and practices in knowledge society, Editura Universității de Vest din Timișoara, Timișoara, 47-55
3. Tutunaru, R. (2017), Aspecte ale reintegrării în plan social/ocupaţional a foştilor mineri din zona Bradului (jud.  Hunedoara), în Sava, S., Crașovan, M., Luștrea, A. (coord.),  Stimularea participării adulţilor la educaţie. Perspective asupra implementării strategiei naţionale de învăţare pe tot parcursul vieţii, Editura Universității de Vest din Timișoara, Timișoara, ISBN 978-973-125-593-4, p. 265-284
4. Tutunaru, R. (2017), Tipuri de evaluare a rezultatelor şcolare specifice învăţământului primar, în Dorin Opriș, Ioan Scheau, Octavian Moșin (edit.), Educația din perspectiva valorilor, Tom XII: Summa Theologia, Editura Eikon, București, ISBN 978-606-711-686-1, p. 283-286
5. Tutunaru, R. (2017), Modalităţi de organizare, îndrumare şi desfăşurare a jocului didactic, în Octavian Moșin, Ioan Scheau, Dorin Opriș (edit.), Educația din perspectiva valorilor, Tom XI: Summa Theologia,  Editura Eikon, București, ISBN 978-606-711-685-4, p. 236-239
6. Tutunaru, R. (2016), Educaţia pentru toţi şi pentru fiecare în parte, în Crașovan, M. (coord), Educaţie-evaluare-integrare, Editura Universității de Vest, Timişoara, ISBN 978-973-125-489-0, p. 246-252
7. Tutunaru, R. (2016), Estetica și religia-componente intrinseci ale literaturii, în Octavian Moșin, Ioan Scheau, Dorin Opriș (edit.), Educația din perspectiva valorilor, Tom IX: Summa Theologia, Editura Eikon, București, ISBN 978-606-711-553-6, p. 212-215
8. Tutunaru, R. (2015), Implicaţii ale religiei, educaţiei religioase, în plan social şi educaţional, în Octavian Moșin, Ioan Scheau, Dorin Opriș (edit.), Educația din perspectiva valorilor, Tom VII: Summa Theologia, Editura Eikon, București, ISBN 978-606-711-376-1, p. 238-243

Carte coordonată relevantă pentru domeniu

Claudia Borca, Cosmina Simona Lungoci, Ramona Tutunaru (coord.), 2026, Arta poverstirii, metodă interactivă în Arta educației. Bune practici în activitățile extracurriculare, Editura Universității de Vest, ISBN 978-630-327-283-2

Tutunaru R., 2023, coordonator Vol. I, Oameni și istoria locurilor, ISBN 978-973-125-986-4,  coord. lucrării Lungoci C., Hoinar în vestul României. Culegere de texte și cântece pentru copii,

Editura Universității de Vest din Timișoara, ISBN 978-973-125-987-1

Publicarea unor cursuri universitare

1. Tutunaru, R., Crașovan, M. (2019), Ghid de practică pedagogică pentru învățământul primar, Editura Universității de Vest, ISBN 978-973-125-645-0
2. Hancheș, L. Tutunaru, R. (2002), Ghid pentru practică psihopedagogică,  Editura Universităţii de Vest, Timişoara

–