Coralia Sulea este conferențiar universitar doctor în cadrul Departamentului de Psihologie al Facultății de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea de Vest din Timișoara.

Activitatea sa didactică, profesională și de cercetare se concentrează asupra psihologiei organizaționale, psihologiei sănătății ocupaționale și leadershipului. Principalele sale interese vizează starea de bine a angajaților și procesele de recuperare după solicitările cognitive asociate activității profesionale, precum și aplicarea acestor cunoștințe în mediul organizațional și în comunitățile școlare.

Este autor și coautor al unor publicații în domeniul psihologiei organizaționale și al sănătății ocupaționale și participă la proiecte de cercetare, educaționale și de intervenție. De asemenea, este implicată în activitatea Asociației de Psihologie Industrială și Organizațională, în rețele academice și în colaborări de cercetare cu universități europene.

Identificatori academici

Activitatea didactică

Psihologia sănătății ocupaționale (curs/seminar)

Dezvoltarea abilităților de leadership (curs/seminar)

Psihologia conducerii (curs/seminar)

Etica cercetării (curs)

Ethics and academic integrity (course)

Managerial psychology (course/seminar)

Educație

Doctorat în [psihologie organizațională], [Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj Napoca], [2009].

Masterat în [psihologie organizațională], [Universitatea de Vest din Timișoara], [2002].

Licență în [psihologie], [Universitatea de Vest din Timișoara], [2001].

Postul actual

[Conf. univ. dr.], [Psihologie], [Psihologie și Științe ale Educației], Universitatea de Vest din Timișoara

Poziții anterior ocupate

Cercetător asociat, Grupul de cercetare Psihologia Muncii, Organizațională și a Personalului, KU Leuven, 2014–2024.

Lector universitar, Departamentul de Psihologie, Facultatea de Sociologie și Psihologie, Universitatea de Vest din Timișoara, 2008–2014.

Asistent universitar, Departamentul de Psihologie, Facultatea de Sociologie și Psihologie, Universitatea de Vest din Timișoara, 2002–2008.

Responsabilități instituționale

Prodecan responsabil cu strategiile de cercetare, comunicare și promovare a personalului, Facultatea de Sociologie și Psihologie, Universitatea de Vest din Timișoara, 2016–2020 și 2024–2025.

Redactor-șef al revistei Psihologia Resurselor Umane, Asociația de Psihologie Industrială și Organizațională din România, 2014–2019.

CV – limba română

CV – limba engleză

Arii de cercetare

Starea de bine în contexte organizaționale și educaționale, procese de recuperare după efort cognitiv/micro-pauze, comportamente contraproductive, insecuritatea locului de muncă.

Experiența în proiecte

Format recomandat: Titlul proiectului, cod/acronim, finanțator/program, rol, perioadă.

Experiența în proiecte

Colaborări internaționale

Colaborare în domeniul psihologiei muncii, organizaționale și a personalului, Grupul de cercetare Work, Organizational and Personnel Psychology, KU Leuven, Belgia, cercetător asociat, 2014–2024.

https://www.kuleuven.be/wieiswie/en/person/00098327

Proiectul european SMARTEES, consorțiu internațional finanțat prin Horizon 2020, membră în echipa proiectului, 2018–2020.

Proiectul european CONNECTING Nature, consorțiu internațional finanțat prin Horizon 2020, membră în echipa proiectului, 2017–2022.

Publicații selectate

Albulescu, P., Macsinga, I., Sulea, C., Pap, Z., Tulbure, B. T., & Rusu, A. (2025). Short breaks during the workday and employee-related outcomes. A diary study. Psychological Reports. https://doi.org/10.1177/00332941251317632

Albulescu P., Macsinga, I., Rusu, A., Sulea, C., Bodnaru, A., & Tulbure, B. T . (2022) “Give me a break!” A systematic review and meta-analysis on the efficacy of micro-breaks for increasing well-being and performance. PLoS ONE 17(8): e0272460.            https://doi.org/10.1371/journal.pone.0272460

Tisu, L., Rusu, A., Sulea, C., & Vîrgă, D. (2021). Job resources and strengths use in relation to employee performance: A contextualized view. Psychological Reports. https://doi.org/10.1177/0033294121997783

Fischmann, G., De Witte, H., Sulea, C., Vander Elst, T., De Cuyper, N., & Iliescu, D. (2021). Validation of a short and generic qualitative job insecurity scale (QUAL-JIS). European Journal of Psychological Assessment. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000674

Maricuțoiu, L.P., & Sulea, C. (2019). Evolution of self-efficacy, student engagement and student burnout during a semester. A multilevel structural equation modeling approach. Learning and Individual Differences, 76,          https://doi.org/10.1016/j.lindif.2019.101785 IF=1.80

Virga, D., Schaufeli, W. B., Taris, T. W., van Beek, I., & Sulea, C. (2019). Attachment styles and employee performance: The mediating role of burnout. The Journal of Psychology. Interdisciplinary and Applied. https://doi.org/10.1080/00223980.2018.1542375

Fischmann, G., De Witte, H., Sulea, C., & Iliescu, D. (2018). Qualitative job insecurity and in-role performance: a bidirectional longitudinal relationship?. European Journal of Work and Organizational Psychology, 27(5), 603-615. IF= 2.63 https://doi.org/10.1080/1359432X.2018.1504769

Iliescu, D. Macsinga, I., Sulea, C., Vander Elst, T., Fischmann, G., & De Witte, H. (2017). The Five-Factor traits as moderators between job       insecurity and health: A vulnerability-stress perspective. Career Development International. https://doi.org/10.1108/CDI-            08-         2016-0146. IF=1.08

Sârbescu, P., Sulea, C., & Moza, D. (2017). Supervisor mistreatment and driving errors in truck drivers: A moderated mediation model. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 45, 122–130. http://dx.doi.org/10.1016/j.trf.2016.12.006 IF=2.38

Sulea, C., Van Beek, I., Virga, D., Sarbescu, P., & Schaufeli, W. (2015). Engagement, boredom, and burnout among students: Basic need satisfaction matters more than personality traits. Learning and Individual Differences, 45, 132–138. http://dx.doi.org/10.1016/j.lindif.2015.08.018 IF=2.36

Macsinga, I., Sulea, C., Sarbescu, P., Fischmann, G., & Dumitru, C. (2015). Engaged, committed and helpful employees: the role of psychological empowerment. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 149, 263–276. http://dx.doi.org/10.1080/00223980.2013.874323 IF=1.25

Iliescu, D., Ispas, D., Sulea, C., & Ilie, A. (2015). Vocational fit and counterproductive work behaviors: A self-regulation perspective. Journal of Applied Psychology, 100, 21–39. http://dx.doi.org/10.1037/a0036652. IF= 4.75.

Van den Broeck, A., Sulea, C., Vander Elst, T., Fischmann, G., Iliescu, D., & De Witte, H. (2014). The mediating role of psychological needs in the relation between qualitative job insecurity and counterproductive work behavior. Career Development International, 19, 526-547. http://dx.doi.org/10.1108/CDI-05-2013-0063 IF=1.29

Ispas, D., Iliescu, D., Ilie, A., Sulea, C., Askew, K., Rohlfs, J.T., & Whalen, K. (2014). Revisiting the relationship between impression management and job performance. Journal of Research in Personality, 51, 47–53. http://dx.doi.org/10.1016/j.jrp.2014.04.010 IF=2.66

De Cuyper, N., Sulea, C., Phillippaers, K., Fischmann, G., Iliescu, D., & De Witte, H. (2014). Perceived external employability and performance: moderation by felt job insecurity. Personnel Review, 43, 536–552. DOI 10.1108/PR-03-2013-0050 IF=1.23

Sulea, C., Fine, S., Fischmann, G., Sava, F.A., & Dumitru, C. (2013). Abusive supervision and counterproductive work behaviors: The moderating effects of personality. Journal of Personnel Psychology, 12, 196–200. DOI: 10.1027/1866-5888/a000097. IF=1.43

Sulea, C., Virga, D., Maricutoiu, L. P., Schaufeli, W., Dumitru, C., & Sava, F. A. (2012). Work engagement as mediator between job characteristics and positive and negative extra-role behaviors. Career Development International, 17, 188–207. DOI: 10.1108/13620431211241054. IF=1.23

–