Lect. Univ. Dr. Monica OPRESCU
Monica Oprescu este lector univ. dr. în cadrul Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea de Vest din Timișoara. Activitatea sa profesională, didactică și științifică este orientată spre didactica limbii engleze, cu accent pe programele bilingve, CLIL, spre modul în care acestea influenţează identitatea culturală a tinerilor participanţi, precum şi alte teme de interes general pentru didactica limbii engleze, cum ar fi comunicarea interculturală, predarea literaturii şi recent responsabilitatea socială şi cetăţenia interculturală. Este autor şi coautor al unor publicații în domeniul didacticii limbii engleze şi lingvisticii aplícate, participând la proiecte internaţionale, reţele de cercetare, şcoli de vară şi workshopuri.
Identificatori academici
ORCID | |
Web of Science Researcher ID / Author ID | HQZ-5525-2023 |
Scopus Author ID | – |
Google Scholar | https://scholar.google.com/citations?user=zapxr7EAAAAJ&hl=ro&oi=ao |
UEFISCDI BrainMap | U-2600-074A-4619 |
Activitatea didactică
Didactica limbii engleze, curs şi seminar
Practică pedagogică – specializarea Limba engleză
Educație
Doctorat în Filologie, Universitatea de Vest din Timişoara, 2008.
Masterat în Didactică, Universitatea de Vest din Timişoara, 2007.
Masterat în Traductologie, Universitatea de Vest din Timişoara, 2002
Licență în Filologie, Limbă şi literatură – specializarea română – engleză, Universitatea de Vest din Timişoara, 2000.
Postul actual
Lector univ. Dr., Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea de Vest din Timișoara.
Poziții anterior ocupate
Asistent universitar, 2005-2008, Universitatea de Vest din Timișoara.
Preparator universitar suplinitor, 2003-2005, Universitatea de Vest din Timișoara.
Responsabilități instituționale
Coordonarea activităţilor studenţilor de la specializarea Limba engleză, implicare în diverse tipuri de proiecte cu studenţii şi profesorii cu specializarea Limba engleză.
Arii de cercetare
Didactica limbii engleze, Predarea literaturii, Identitate culturală, CLIL
Experiența în proiecte
Format recomandat: Titlul proiectului, cod/acronim, finanțator/program, rol, perioadă.
Titlu proiect | Cod / acronim | Finanțator / program | Rol | Perioadă |
CitEdEV Citizenship Education in the Context of European Values – The Educational Aspect, Jean Monnet Network, universitate coordonatoare: Charles University, Prague. | Reference number 621298-EPP-1-2020-1-CZ-EPPJMO-NETWORK, | Programul Jean Monnet | Membră a comitetului de coordonare al proiectului | 2020 – 2024 |
Rețeaua de cercetare Jean Monnet CiCe (Children’s Identity and Citizenship in Europe), universitate coordonatoare: London Metropolitan University, UK.
| Reference number 553177-EEP-1-2014-1-UK-EPPJMO-NETWORK | Programul Jean Monnet | Coordonatoare instituțională pt UVT | 2014-2017 |
Școala de vară “English plus Science” | Contract nr.458/08.06.2015 | Centrul de Cultură și Artă al județului Timiș,. | Directoare de proiect | 2015 |
Rețeaua de cercetare CiCe (Children’s Identity and Citizenship in Europe), universitate coordonatoare: London Metropolitan University, UK. | Reference Number: 517961-LLP-1-UK-2011-1-UK, | Erasmus, al Programului de învățare pe parcursul vieții al Comisiei Europene | Coordonatoare instituțională pt UVT | 2011-2014 |
Practica ta pentru educaţia viitorului | ID 33675 | Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane, Axa Prioritară 2, domeniul de intervenţie 2.1. | Supervizoare practică pedagogică în echipa de implementare a proiectului | Perioada derulării proiectului (3 ani/36 luni): 1 februarie 2010 -1 februarie 2013. |
Colaborări internaționale
Activitate de predare în străinătate:
21.08 – 2.09.2023: Österreichisch-Rumänisches Sommerkolleg, Timişoara / Râuşor, România, organizată de către Universitatea din Viena, predarea limbii române ca limbă străină.
28.08-10.09.2022: Österreichisch-Rumänisches Sommerkolleg, Payerbach-Reichenau, Austria, organizată de către Universitatea din Viena, predarea limbii române ca limbă străină.
18- 31.09. 2019: Österreichisch-Rumänisches Sommerkolleg, Timişoara Râuşor / România, organizată de către Universitatea din Viena, predarea limbii române ca limbă străină.
27.08-7.09.2018: Österreichisch-Rumänisches Sommerkolleg, Payerbach-Reichenau, Austria, organizată de către Universitatea din Viena, predarea limbii române ca limbă străină.
5-17.09.2016: Österreichisch-Rumänisches Sommerkolleg, Payerbach-Reichenau, Austria, organizată de către Universitatea din Viena, predarea limbii române ca limbă străină.
Organizare conferințe
Membră în comitetul științific al conferinței internaționale 24th Annual CiCea International Conference 2023 and 2nd Joint Conference with CitEdEV & Student Research Conference Strengthening Citizenship Education in Times of Conflict, Faculty of Education Universidad Autónoma de Madrid 25-27 May 2023.
Membră în comitetul științific al conferinței internaționale Citizenship Education in Divided Times: Building Connections through Values, Praga, 26-28 mai 2022, organizată de Jean Monnet Network Citizenship Education in the Context Of European Values: Educational Aspects (CitEdEV), și asociația Children’s Identity & Citizenship European Association (CiCea).
CĂRȚI
Oprescu, M. (2021). Decadence Revisited. Mateiu Caragiale and Oscar Wilde. Viena: Praesens Verlag. ISBN-10: 3706911132, ISBN-13: 978-3706911139
TRADUCERI
In colaborare cu Bianca Popescu
Oprescu, F. (2018). Power and Literature. Strategies of Subversiveness in the Romanian Novel. De Gruyter.
Lindenbauer, P., Metzeltin, M. & Oprescu, F. (eds). (2018). The Culture of Impudicity. A Romanian Case Study. Peter Lang.
ARTICOLE ÎN VOLUME COLECTIVE
Oprescu, M. (2024). Educational Policies and Social Responsibility in Education during the Covid-19 Crisis. The case of Romania in Educational Policies and Social Responsibility in Education during the Covid-19 Crisis: Three case studies of Romania, Greece, and Ukraine, Report of Working Group 10 of the Jean Monnet Network Project: Citizenship Education in the Context of European Values, ISBN: 978-80-7603-468-6, DOI: 10.14712/9788076034686
Crăciun, D. & Oprescu, M. (2022). Chapter 6. Switching to Online Teaching within a Teacher Training Programme during the COVID-19 Pandemic in: Pandemic, Disruption and Adjustment in Higher Education, Series: Comparative and International Education: Diversity of Voices, Volume: 53. Volume Editors: Susana Gonçalves and Suzanne Majhanovich. Publisher: Brill.
E-Book (PDF) ISBN: 978-90-04-51267-2 Paperback ISBN: 978-90-04-51266-5 Hardback ISBN: 978-90-04-51265-8 https://doi.org/10.1163/9789004512672_006
Oprescu, M. & Lungoci C. (2018). Identity through Intercultural Competences in EFL and FFL in Identity in Times of Crises, Globalisation and Diversity. Practice and Research trends, edited by: Despina Karakatsani, Julia A. Spinthourakis & Vasilis Zorbas, 17th CiCea & Jean Monnet CiCe Network International Conference Proceedings. University of the Peloponnese, University of Patras and CiCea Corinth, GR, Patras GR, and Huddersfield, UK.
ISBN: 978-618-82200-3-4 & 978-960-87091-8-8 http://www.cicea.eu/pdfs/CiCea_2015_Corinth_Proceedings_R2.pdf
Oprescu, M. & Oprescu, F. (2013). Developing Intercultural Awareness by Integrating Features of Englishness and Romanianness, în Identities and Citizenship Education: Controversy, crises and challenges. Selected papers from the fifteenth Conference of the Childrenʼs Identity and Citizenship in Europe Erasmus academic Network. Lisbon 2013. Edited by Peter Cunningham. London Metropolitan University. London. p.150-158.
ISBN 978-1-907675-20-1 ISSN 14706695
Oprescu, F. & Oprescu, M. (2011). A new cultural canon in a new multicultural world: Identity, diversity and multiculturalism between the past and future in Romania’s Banat region, în Proceedings of the thirteenth Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe Erasmus Academic Network. Dublin. Published by the CICE Thematic Network Project, Institute for Policy Studies in Education. London Metropolitan University. p. 227-233.
ISBN 978-I-907675-02-7 ISSN I4706695
STUDII ȘI ARTICOLE PUBLICATE ÎN REVISTE INDEXATE ÎN BAZE DE DATE INTERNAȚIONALE
Oprescu, Monica. (2015). Cultural Identity through CLIL. Romanian Journal of English Studies, 12 / 1, 34-39.
https://doi.org/10.1515/rjes-2015-0005
Crăciun, D., Bunoiu, M. & Oprescu, M. (2015). Promoting an English and Science Summer Programme through Social Media. SMART 2014 – Social Media in Academia: Reasearch and Teaching.
ISSN 978-88-7587-712-5 ISI Proceedings.
https://www.edusoft.ro/smart2014.pdf
Oprescu, M., Crăciun, D. & Oprescu, F. (2013). Pre-Service Teacher Training of Romanian Students in English and Physics from an Inter-, Pluri-, Transdisciplinary Perspective. Journal of Educational Studies and Psychologies, 2.
Oprescu, M. & Oprescu, Fl. (2012). Multiple Intelligences in Teaching Literature. Romanian Journal of English Studies, 9.
https://litere.uvt.ro/publicatii/RJES/pdf/RJES2012_full_text.pdf
Oprescu, M. & Oprescu, F. (2011). Alternative Methods in Teaching Literature. Transforming the Literary Canon. Romanian Journal of English Studies, 8, 137-145.
https://litere.uvt.ro/publicatii/RJES/pdf/RJES-8-2011-complet.pdf
Comunicări științifice / conferințe selectate
Oprescu, Monica, Intercultural Citizenship in English Language Education la conferința internațională 24th Annual CiCea International Conference 2023 and 2nd Joint Conference with CitEdEV & Student Research Conference Strengthening Citizenship Education in Times of Conflict, Faculty of Education Universidad Autónoma de Madrid 25-27 May 2023.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22791784
Oprescu, Monica, Social Responsability in Education during the Covid-19 Crisis – Analysis of Policies for Pre-university Education in Romania, Greece and Ukraine la conferința Citizenship Education in Divided Times: Building Connections through Values, Praga, 26-28 mai 2022, organizată de Jean Monnet Network Citizenship Education in the Context Of European Values: Educational Aspects (CitEdEV), și asociația Children’s Identity & Citizenship European Association (CiCea). Co-authors: Konstantinos Tsioumis, Maria Karadimou, Georgia Eleni Lempesi, Irina Bondarevskaya, Olena Bondarchuk
https://doi.org/10.5281/zenodo.22791911
Oprescu, Monica, CLIL and the Development of Intercultural Competences la CCLA-20 CLILing the European classrooms, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Linz, Austria, 27-29 februarie 2020.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22797735
Oprescu, Monica, Cultural Identities in Today’s World. A case study of a group of Romanian students in English la 21th Annual Children’s Identity and Citizenship European Association Conference “Europe at a Crossroads: Rights, Values and Identity”, Charles University, Prague, 9-11 May, 2019.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22797867
Oprescu, Monica, Language Identities – Do foreign languages play a role? la Cicea/Citized Conference, Citizenship and Identity in the Post-Truth World, Warsaw, 10-12 mai, 2018.
https://doi.org/10.5281/zenodo.22797996
Oprescu, Monica, Multiple Identities in the Multicultural World la 2017 CiCea / Jean Monnet CiCe Network Conference: Reaffirming citizenship education in an uncertain world, CiCe Association Conference 2017 (incorporating the CiCe Jean Monnet Network conference), VIVES, Bruges/Brugge, Belgium, 8-10 June 2017.
